Разлика између ИЕП и 504

ИЕП вс 504

Особе са инвалидитетом имају посебне потребе и као нормални људи им је потребно образовање. Понекад им је тешко ићи у нормалну школу јер имају посебне потребе. Из тог разлога владе су формулисале програме који ће им помоћи да стекну образовање у нормалним условима.

Индивидуализовани образовни план (ИЕП) је владин програм осмишљен да помогне у испуњавању образовних потреба деце са инвалидитетом. Његов циљ је пружање прилика ученицима основних и средњих школа да буду у нормалној школи и да им се пружа помоћ само кад се укаже потреба..

Израђен је посебно за оне којима је потребна специјализована подука и под контролом је Закона о образовању особа са инвалидитетом (ИДЕА). Сви ученици са инвалидитетом који испуњавају услове за специјално образовање морају имати планове ИЕП, а влада то захтева од свих јавних школа.

ИЕП мора да садржи писмени запис о академском нивоу и циљевима студента; његов измерени напредак који треба да се пријави родитељима; све услуге које се пружају студенту наводећи шта су; како, где и када су обезбеђени; и подршку школског особља.

Такође мора постојати листа времена које студент проводи у редовној настави и времена које проводи у настави посебне обуке. За време тестова оцењивања државе и округа, студенту треба да обезбеди одговарајући смештај.

Након завршетка 12. разреда, ученику се додељује ИЕП или средњошколска диплома ако испуњава услове за један. До 16. године требало би му да обезбеди све што му је потребно за средње образовање.

План 504, с друге стране, такође је владин програм којим се налаже да се особе са инвалидитетом не искључују из учешћа у програмима и активностима које финансирају савезни савез, као што су основно, средње и пост-средње образовање.

Намењен је студентима који могу имати инвалидност, али за њих није потребно посебно образовање. У њему се посебно наводи смештај који би требало да им се прошири, као што су рампе за инвалидска колица, кућне инструкције, магнетофон за белешке, итд..

Обично се користи за већину ученика са инвалидитетом; они којима је потребан само посебан смештај који ће им помоћи да се слободно крећу и комуницирају са другим ученицима, а не да им заправо требају посебна упутства. У том случају морају се служити ИЕП-ом.

Резиме:

1. „ИЕП“ се односи на индивидуализовани образовни план, док се „504“ односи на одељак 504. Закона о рехабилитацији и Закон о Американцима са инвалидитетом..
2. ИЕП и 504 су владини програми чији је циљ помоћ студентима са инвалидитетом; 504 је забринут због пружања правог смештаја ученицима са инвалидитетом како би им се помогло да се слободно крећу у школи, док је ИЕП забринут за давање посебних упутстава ученицима са инвалидитетом.
3. ИЕП контролише Закон о образовању особа са инвалидитетом (ИДЕА), док 504 није.
4. 504 каже да ниједној особи с инвалидитетом не би требало бити забрањено да учествује у програмима и активностима које финансира држава, као што је образовање, док ИЕП води рачуна о томе да се испуне образовне потребе ученика са инвалидитетом..