Разлика између подучавања и обуке

Подучавање и обука иду руку под руку у више наврата. Већина људи учење подучава као чин преношења знања младим умовима и оспособљавање за учешће у учењу заснованом на вештинама. Међутим, подучавање и пренос знања могу се применити у било ком узрасту, а обука може бити вештина наклоњена подучавањем на било ком нивоу. Настава као облик образовања заснива се на више академског и на знању док је обука практичнија и заснована на вештинама или послу. Настава је професија и наставници се обучавају да подучавају наставни план и програм и подстичу учење кроз одређено окружење. Фокус тренинга је на стицању вештине или учењу одређеног посла. Такође се примењује на побољшање нечије кондиције или вештине у одређеном спорту кроз вежбање са вежбањем и дијетом.

Шта је предавање?

Јоице Меиер је рекла:

„Наставници могу да промене живот са довољно мешавине креде и изазова.“

Наставници су фацилитатори и преносе знање својим ученицима. Наставници се обучавају у одговарајуће методе да подучавају и охрабрују своје ученике. Млађе полазнике треба научити вештинама као што су читање, писање и аритметика. Наставник подржава ученика на путу кроз образовни систем да би добио знање и разумевање док се носи са изазовима.

Наставник пружа право окружење у учионици како би се одвијало учење. Она омогућава ученицима да учествују у дискусијама и стекну знање потребно за академски раст. Наставник иницира употребу потребних алата који полазнику требају за промоцију учења. Наставници су дио система који охрабрује ученике у њиховој бризи да постепено постану самостални полазници. Наставник даје потребна упутства и смернице док ученици пролазе кроз систем образовања. Наставник пружа активности за подршку академском учењу.

Настава има следеће функције:

• Дајте ученицима нова знања и вештине.
• Обезбедите потребно окружење за здраво учење.
• Разумети и олакшати потребе ученика физички, академско и емоционално.
• Проценити напредак и пружити подршку ученицима.
• Настава се одвија у контексту који наставник пружа академским учењем.

Шта је обука?

Тренинг је практичнији аспект учења. Учење нове вештине или побољшање нечијег знања у радном окружењу је суштина обуке. Обука која се често назива „на послу“ је прилика да компанија мора побољшати вештине и продуктивност својих запослених у компанијском окружењу. Тренинг је такође интензиван аспект само-побољшања унутар спортског или такмичарског света појединачних достигнућа. Обука и тренери фокусирају се на специфичне вештине или вежбе које ће побољшати рад појединца.

Организације и индустрије инсистирају на томе да њихови запослени прођу обуку из свог посебног стила управљања. То осигурава да је радна снага продуктивнија и да сви раде на заједничким циљевима. Обука може бити у току јер компаније теже да побољшају своју позицију на конкурентним тржиштима. Обука је често одговорност ментора који ради заједно са приправником и подржава њихов напредак. Велике компаније често пружају сопствене програме обуке и развоја како би запосленим понудиле вештине које компанија жели да побољша.

Обука нуди следеће предности у погледу продуктивности:

• На развоју заснованом на пословним вештинама.
• Квалитетна обука која одговара потребама компаније.
• Прилика за убрзавање развоја и побољшање перформанси појединца.
• Шанса да се академски поуздан запослени опреми практичним алатима за посао.

Хенри Форд је рекао:

„Једина ствар гора од обучавања својих запосленика и њиховог одласка је да их не обучите и останете.“

Хенри Форд се очито заложио за тренинг!

Разлика између подучавања и обуке

1. Сврха наставе и обуке

Сврха наставе и обуке је да едукује другу особу да побољша своју способност разумевања кључних питања, стекне вештине и академски се развија.

2. Метода наставе и обуке

Подучавање и обука примењују принципе преношења знања практичним и теоријским преносом концепата и чињеница са искуством једног наставника или тренера ученику или приправнику.

3. Циљ подучавања и обуке

Настава и обука имају за циљ да побољшају знање и разумевање предмета за које ученик или полазник захтева учење. Циљ је доћи до испитивачких умова са информацијама које би могли да обрађују. Зрели студенти могу имати користи од даљег развоја кроз учење вештина које компанија захтева кроз обуку.

4. Околина у настави и обуци

Настава се вероватније одвија у учионици док се обука одвија у радном окружењу. Програм обуке може се фокусирати на одређене вештине које се користе у послу. Настава такође може бити заснована на вештинама, али крајњи је производ део холистичког приступа образовању кроз различите разреде у школи.

5. Циљ наставе и обуке

Постоје две циљне групе, ученици у школама и млађима и старији ученици или запослени. Понекад се уметност подучавања може обухватити и вештином вежбања. Наставник може да подучава и тренира своје ученике, а тренер се може фокусирати на практичне вештине, као и на преношење знања. Стога циљне групе полазника могу користити и наставу и обуку.

Теацхинг вс. Траининг: Упоредни графикон

Учити	обука
Подучавање је пренос знања и концепата. То је академски приступ учењу	Тренинг је практично дељење вештина које се побољшавају на учинку ученика.
Настава се углавном одвија у учионици.	Тренинг се углавном одвија у радном окружењу или на спортском терену.
Наставници се обучавају да предају на колеџима и наставним установама.	Тренери су често ментори на радном месту који имају стручност да понуде на обуци за посао.
Настава ученицима пружа нова знања.	Тренери додају вештине на постојеће знање.
Наставници дају извјештаје и повратне информације ученицима како би пратили напредак.	Тренери добијају повратне информације од полазника да би побољшали свој рад.
Подучавање је шире у свом фокусу.	Тренинг ће се фокусирати на специфичне вештине.

Резиме наставе и обуке

• Подучавање и обука су у много чему слични јер образују друге и преносе знање и разумевање релевантне за њихове различите нивое учења.
• Настава пружа концепте и разумевање основних вештина које могу довести до већег разумевања и стицања знања. Обука може да иде руку под руку са предавањем, али постоје практични приоритети послова које треба испунити.
• Настава захтева стручност обученог стручњака, док се за обуку користе колеге са искуством на радном месту.
• Настава се одвија у контролисаном окружењу док је обука практичан приступ учењу и захтева да релативно окружење буде део руке у образовању. Оспособљавање запослених за посао који обављају.