Образовни систем у многим земљама света организован је на више нивоа кроз који неко мора да прође пре него што се сматра учењаком. Вриједно је напоменути да за један прелазак на следећи ниво морате задовољити критеријуме за процену доњег нивоа. Неки од нивоа у образовним системима укључују основни / разредни, средњи (млађи и старији), факултет и универзитет. Преддипломски и постдипломски ниво се изучава на нивоу универзитета.
Преддипломски студиј је први степен који се стекне након уласка у универзитетски систем. Усредсређен је на обезбеђивање основа одређеног подручја студија, док истовремено припрема студента да на вишем нивоу обрађује садржај тог предмета. Пример додипломске дипломе је ванредни или првоступник дипломе из трговине, између осталих дисциплина.
Постдипломске студије изводи неко ко је стекао и завршио диплому која је сертификована од стране различитих тела која пружају контролу над степенима који се нуде на универзитетима, као што је комисија за високо образовање или комисија за регулацију високог образовања. Поред тога, некима који имају одређено радно искуство може се дозволити да наставе постдипломске студије из области специјализације. Неки од постдипломских курсева укључују Дипломе, Мастер и докторате.
Једна од главних разлика између додипломског и постдипломског студија јесте ниво специјализације. На додипломском нивоу студент има могућност избора различитих модула који нису исти, али су веома повезани. На пример, студент може да има могућност избора модула финансирања и рачуноводства. Ово није исто за постдипломце. Студенти на овом нивоу имају могућност избора модула који имају висок ниво сличности. Може се одабрати само модул који се међусобно допуњава. У постдипломском студију нема много степена скретања јер је усмерено на то да студенти имају детаљне информације о одређеном поднесењу.
Изражена су различита мишљења о томе колико времена треба провести у постдипломском студију, јер многи људи троше пуно времена прије него што су се квалифицирали. То је зато што није одређено време да се постдипломски студиј заврши, будући да човјек може да проучи модуле које жели у року који студент одреди. Чак је могуће и наћи студента који на постдипломском студију проводи више од шест година или чак више. Изненађујуће је да студент може потрајати годину дана да би се квалификовао за постдипломски сертификат. Међутим, одређено је одређено вријеме за стицање преддипломског студија. Време завршетка додипломског студија варира од три до четири године. Ипак, непредвиђене околности могу неком омогућити више времена.
Иако су и преддипломски и постдипломски студији скупи за наставу и за њих су потребна одговарајућа средства, може се рећи да је постдипломски студиј много скупљи у односу на преддипломске студије. Накнаде за постдипломске студије веома су високе у поређењу с додипломским истраживањем. Друго подручје због којег је дипломски студиј много скупљи од додипломског студија је дио дисертације. Студенти који похађају постдипломски студиј обавезни су да спроведу примарни истраживачки студиј који захтева много времена и ресурса. Иако студенти на додипломском студију раде фундаментално истраживање, оно није толико детаљно у поређењу с постдипломским. Штавише, државне субвенције су знатно више на нивоу додипломског студија у поређењу са нивоом дипломираних студената, што га чини јефтиним.
Иако и предавачко и постдипломско квалификовано особље држи предавања, дипломски ниво управљају предавачи који су високо квалификовани и који имају велико искуство у својој области надлежности. Предавачи на постдипломским студијама су професионалци који су спровели различите истраживачке студије и имају неколико чланака који су објављени у научним часописима, а који се користе за академско упућивање и цитирање у области образовања. Већину времена предавање на овом нивоу подразумева истраживање и критичку анализу претходно урађених истраживачких студија ради проналажења слабости или неодобравања одређених теорија и модела. У научним дисциплинама, студије на овом нивоу укључују јачање или побољшање оквира који су већ развијени како би се осигурало да су ефикаснији и ефикаснији.
Студенти на додипломском студију немају висок ниво сарадње са својим супервизорима и приступају само помоћи својих тутора који су прикључени на различите разреде како би осигурали да се студенти упознају са оним што је предавао одређени професор. Обука на овом нивоу подразумева давање упутстава и тестова за оцењивање, истовремено осигуравајући да студенти буду упознати са модулима које проводе. С друге стране, постдипломски студији подразумијевају сарадњу на вишем нивоу између студената и њихових супервизора. Студенти на докторским нивоима се охрабрују да међусобно комуницирају са супервизорима, како би им могли понудити смернице и конкретна упутства за помоћ студентима ако се осећају заглављеним у одређеном одељку. Штавише, студенти не комуницирају само са професионалцима у академском контексту већ и са онима ван академског подручја.
Додипломски | Постдипломски |
Мање специјализовани | Високо специјализовани |
Дефинитивно време за контакт | Различито време контакта |
Умерено јефтино | Скупо |
Теоретски | Практично и на истраживању |
Мала сарадња | Високе интеракције и сарадња |