Знање и разумевање су два различита концепта између којих се могу препознати бројне разлике. Прво покушајмо да схватимо шта сваки термин означава. Знање се односи на информације или свест стечене искуством или образовањем. С друге стране, разумевање се односи на сазнање или реализацију намераваног значења или узрока нечега. Ово се такође може дефинисати као интерпретација или приказ одређене ствари. Ово наглашава да су знање и разумевање два различита концепта. Разумејмо то на примеру. Прво што наставница жели да сазна након што је објаснила концепт је да ли су њени ученици разумели концепт или не. То јасно илуструје важност разумевања. Ако разумете шта пишем у овом чланку, то ће аутоматски довести до додатка вашој постојећој бази знања. Дакле, разумевање и знање су уско повезани појмови. Међутим, постоје разлике које ће бити јасне након читања овог чланка.
Прво обратимо пажњу на концепт Знања. Ово се може дефинисати као информације или свест стечена искуством или образовањем. То надилази дубину разумевања омогућавајући човеку да развије своје способности. Стога се може рећи да је знање веће од разумевања. Ми свакодневно користимо реч знање у свакодневном разговору.
На пример када кажемо „Колико је мени тачно, то је исправно“, то значи да колико год је појединац свестан, одређене информације су тачне. Чињенице као што су време ваше омиљене ТВ емисије, имена председника САД 20. века, првих десет песама у недељи, број аутобуса који свакодневно уловите да бисте стигли до функције, висина и тежина те отварање и затварање Данас Дов Јонес може се лако категорисати као ваше знање, али разликује се од разумевања јер нису отворени за аргументе.
То су чињенице о којима се не може расправљати и формирају базу знања која ће вам помоћи у вашем животу. Ово наглашава природу знања.
Сада пређимо на појам Разумевање. Ово се може дефинисати као сазнати или остварити предвиђено значење или узрок нечега. Ово се такође може назвати интерпретацијом или виђењем одређене ствари. На пример, читамо песму и покушавамо да разумемо шта песник покушава да каже. Откривамо скривена значења кроз дубоко разумевање. Ово наглашава да се разумевање нечега односи на интерпретацију.
Хајде да боље схватимо ову реч кроз други пример. Зашто је Плутон лишен свог статуса планете нашег сунчевог система, како функционише АЦ или принцип протока електрона у проводнику може се категорисати као ваше разумевање које је отворено за аргументе и за испитивање или испитивање.
Ово наглашава да за разлику од знања које се заснива на чињеницама и може се представити као изјаве које нису отворене за даље испитивање, за разумевање су потребна дужа саопштења, њихово објашњење и вероватно исправке када неко укаже на било какву нескладност. Проверавамо разумевање неке особе када вршимо тест, а не његово знање. Сада ћемо сумирати разлику на следећи начин.
Љубазношћу слике:
1. "Ресурс за учење града Сан Диего Цити Цоллеге - полица за књиге" Јое Цравфорд из Моорпарка, Цалифорниа, УСА [ЦЦ БИ 2.0], преко Викимедиа Цоммонс
2. „Америчка морнарица 061026-Н-5271Ј-014 Јеннифер Тондер (десно), помоћница наставника за више-старосну класу 3. и 4. разреда, расправља о разним књигама које су доступне у стилу„ Реадинг Ис Фундаментал “(РИФ) додељеном Сасебо Елементари Школа са "америчке морнарице Фото: специјалиста за масовне комуникације Јефф Јохнстоне [Публиц Домаин], виа Викимедиа Цоммонс