Кључна разлика између сазревања и учења је у томе што учење долази кроз искуство, знање и праксу, док сазревање долази унутар појединца како расте и развија се. Сазревање и учење су међусобно повезани појмови који се разликују један од другог. Психолози су били заинтересовани за проучавање процеса сазревања и учења код људских бића. Према психолозима, учење је процес који резултира променом понашања код појединца. Сазревање је, с друге стране, процес у којем појединац научи да реагује на ситуације на одговарајући начин. Кроз овај чланак ћемо истражити разлике између сазревања и учења.
Учење се може једноставно дефинисати као знање стечено студирањем. Ово је прилично уска дефиниција јер позиционира учење у образовни контекст. Ово може бити формално или неформално. Формално образовање укључује школско образовање. Замислите да сте у учионици. У зависности од вашег узраста и капацитета, наставник преноси нова знања ученицима. Ово је облик процеса учења. Међутим, учење превазилази учионицу. Дете је бомбардовано информацијама од стране различитих агената. Преко телевизије, новина, понашања других појединаца дете стиче нова знања.
Психолози дефинирају учење на другачији начин. Према њима, учење резултира промјеном понашања појединца путем искуства. Кроз свој живот учимо нове ствари. Тај се процес одвија од самог рођења до смрти. Као мала деца учимо како ходати, разговарати, јести и затим прелазимо на сложеније разумевање света око нас. У психолошком контексту, бихевиористи су били углавном фокусирани на људско учење, јер су веровали да је људско понашање производ учења.
Сазревање се може дефинисати као тхе тхе чин сазревања. То се не односи само на физички раст да појединац наилази на старење, али такође способност понашања, понашања и реаговања на одговарајући начин. У том смислу, концепт сазревања надилази физички раст и обухвата друге аспекте као што су емоционални и ментални раст. Психолози вјерују да зрелост долази с растом и развојем појединца. То је процес који се одвија током нашег одраслог живота, припремајући појединца за нове ситуације. Свака ситуација припрема појединца за ситуацију.
За разлику од случаја учења које се ослања на искуство и праксу да би се створила промена у понашању појединца, сазревање не захтева такве факторе. Он се стиче кроз промене које појединац пролази, или раст појединца.
Сазревање укључује физички, ментални и емоционални раст
• Учење је процес који резултира промјеном понашања у појединцу.
• Сазревање је процес у којем појединац научи да реагује на ситуације на одговарајући начин.
• Учење је кроз праксу и искуство.
• Сазревање је путем индивидуалног раста и развоја.
• Учење је одговор на спољашње подражаје који резултирају индивидуалном променом.
• За сазревање нису потребни спољашњи подражаји.
• Сазревање утиче на процес учења. Ако појединац није постигао потребан ниво зрелости, не може се очекивати одређено понашање учења.
Љубазношћу слика: