Сократски семинар и филозофска столица две су дијалектичке методе које промовишу вештине критичког мишљења ученика. Сократски семинар је структурирана дискусија која укључује постављање и одговарање на питања док је филозофска столица активност која користи формат дебате да би разговарао о две супротне стране проблема. Тхе кључна разлика између Сократовог семинара и филозофске столице је то Сократски семинар је усредсређен на текст, док је филозофска столица усредсређена на контроверзну тему.
Сократов семинар је дијалектичка метода која се заснива на Сократовом уверењу у моћ постављања питања. То укључује постављање и одговарање на питања како би се подстакло критичко размишљање и продуживање идеја и основних претпоставки. Главна сврха ове методе је да се кроз расправу постигне заједничко разумевање; не укључује расправу, убеђивање или лично размишљање.
Семинари из сократке темеље се на блиској текстовној анализи и дискусији. Идеалан текст за расправу треба бити богат идејама и вредностима и у основи двосмислен. Такође би требало да нуди сложеност и изазов и да буде релевантан за учеснике. Такође је важно да студенти проуче и напишу текст пре дискусије како би имали времена за размишљање и припрему за дискусију.
Дискусија често почиње отвореним питањем, које обично поставља водитељ дискусије или учитељ. Вођа на Сократовом семинару је фацилитатор који води остале учеснике да продубе, разјасне, другачије ставове и држе дискусију фокусираном на тему. Отворено питање нема прави одговор и углавном води до нових питања продубљујући расправу. Питања на Сократовом семинару могу тражити појашњења, истражити претпоставке, истражити разлоге и доказе, увести различита становишта и перспективе и истражити импликације и последице. Уобичајена питања на Сократовом семинару могу да укључују
Зашто то говориш?
Можете ли то да кажете на други начин?
Где ту идеју налазите у тексту?
Како можете претпоставити или не одобрити ту претпоставку?
Које су последице те претпоставке?
Филозофска столица је друга врста дискусије која је донекле слична дебати. Учионица је обично подељена у два одељка, а студентима се даје тема, обично контроверзна филозофска тврдња да морају изабрати да се слажу или не слажу. Студенти морају одабрати једну страну и сјести у супротне редове. Дискусију започиње студентица из про групе, наводећи разлоге за свој пристанак. Тада би члан противничке секције требао навести разлоге за неслагање. Слично томе, сваки студент има прилику да представи своје становиште. Ако неко промијени мишљење током расправе, слободан је пребацити стране. На крају дискусије, студенти би требали бити у стању да објасне своје ставове као и супротна стајалишта. Студенти се такође охрабрују да процене дискусију.
Ова активност помаже ученицима да критички размишљају и уче да буду отворени и прихватају различите перспективе. Циљ вежби је да науче студенте како да буду поштени и отворени. Следеће су неке теме за филозофске столице.
Студенти треба да могу да раде без пристанка родитеља са 16 година.
Мушкарци могу да се брину о деци, као и о женама.
Рат је неизбежан.
Легализација дрога резултирала би мањим бројем криминала.
Лагање није грех.
За кога треба да гласате за председника? - Цлинтон или Трумп
Сократски семинар је строго дискусија.
Филозофска столица користи формат сличан дебати.
Сократски семинар укључује питања и одговоре.
Филозофска столица укључује две супротстављене стране.
Сократски семинар је усредсређен на текст.
Филозофска столица усредсређена је на контроверзну тему.
Сократски семинар има за циљ да подстакне критичко размишљање и постигне дубоко, дељено разумевање текста.
Филозофска столица има за циљ да подучи студенте како да буду поштени и отворени.
Љубазношћу слике:
"Креативно писање класа-у реду уметнички центар (402690951) “Аутор: Лееса из Соутхтовн-а, САД - ликовни центар креативног писања (ЦЦ БИ 2.0) преко Цоммонс Викимедиа