План лекције обично припрема наставник који одржава лекцију за ученике како би се уверили да лекција испуњава своје циљеве и да се учење ефикасно одвија. Јединица се састоји од многих лекција и траје дужи временски период. Ово је кључна разлика између плана јединице и плана предавања.
План лекције у основи разматра циљеве одређене лекције и начин на који се настава планира на начин да се ти циљеви постигну. С друге стране, план јединица покрива шире подручје; јединица која може садржавати многе лекције.
1. Преглед и кључне разлике
2. Шта је план лекције
3. Шта је Јединствени план
4. Упоредна упоредба - Јединствени план вс План лекције у табеларном облику
5. Резиме
План лекције обично припрема наставник који одржава лекцију за ученике како би се уверили да лекција испуњава своје циљеве и да се учење ефикасно одвија. План лекције укључује циљеве лекције, предвиђене проблеме ученика, распоређивање времена за сваки задатак у току лекције, врсте активности и интеракције које се одвијају током активности као што су ученик-ученик, наставник-студент и материјал који ће се користити за лекцију итд. Поред ових, план предавања може да садржи и личне циљеве који су усмерени на лични развој наставника. Надаље, добро испланирана лекција може имати план табли који ће бити приказан у разреду да би га ученици снимали. Дакле, јасно је да план предавања утиче пут да је наставник који изводи лекцију унапред добро организован.
План лекције обезбеђује испуњавање циљева лекције и ефикасно учење у настави. Надаље, план лекције би на крају требао бити повезан са циљевима јединице.
Јединица се састоји од многих предавања и траје дуже временско раздобље; на пример, семестар Планирање јединице је стога дужи процес у поређењу с планирањем лекције. То обично предузима шеф секције или шеф одељења. Али то укључује расправу са наставницима.
План јединице такође је важан за приказ главних циљева наставне јединице и како се повезују лекције, евалуације и практичне сесије ради постизања циљева јединице. Стога се планови јединица често користе за дискусију за прегледе наставних планова, као и за објашњење вештина и знања које студенти очекују да дођу до краја. План јединице се обично састоји од
План лекције у основи разматра циљеве одређене лекције и начин на који се настава планира на начин да се ти циљеви постигну. С друге стране, план јединица покрива шире подручје; јединица која може садржавати многе лекције. Надаље, план јединица укључује циљеве рашчлањене у смислу предавања, обрис садржаја намијењених за покривање и међушколске референце итд. План лекција обично припрема наставник који предаје ту одређену лекцију разреду. Међутим, план јединица је применљив за многе наставнике и оне који играју административну улогу у школи и на снази је за један семестар. Штавише, план предавања може да садржи личне циљеве за развој наставника, за разлику од наставних планова.
План лекције је план наставника за наставу појединачне лекције. План јединице састоји се од многих лекција и дужи је од биљке лекције. Ово је кључна разлика између плана јединице и плана предавања.
1. Дијаграм планирања лекције по ВМФолиаки (ЦЦ БИ-СА 2.0)