Разлика између апсолутног и релативног произлази из избора поређења. Апсолутни и релативни су појмови који се користе у животу да би се више знало о људима, стварима и идејама. На пример, ако у неком подручју постоји само један провајдер интернетских услуга, купци, који не знају функције и услуге другог даватеља интернетских услуга у другим областима, остају задовољни оним што добијају. Не могу да упореде карактеристике услуге и стога имају апсолутно искуство, а не релативно. Иако на тржишту, приликом куповине производа, човек добија прилику да упореди производ са другим сличним производима које производи неколико компанија, а то помаже у одабиру оног који је најприкладнији за његове захтеве. Погледајмо ближе два концепта, апсолутни и релативни.
Када посматрате апсолутну перспективу, не узимате у обзир друге сличне људе или производе. Предмет узимате онакав какав јесте и долазите до закључка на основу онога што може понудити. На пример, постоји концепт апсолутног сиромаштва који се у неким земљама користи за мерење економије. Поставља се праг и домаћинства која имају укупни приход испод овог прага су означена као лоша. Ово је апсолутни метод бројања броја сиромашних у некој земљи.
Концепт апсолутног користи се и у здравственој индустрији. Постоји апсолутни ризик да особа у будућности мора развити болест или болест. Када се ништа друго не узме у обзир, сваки појединац има одређени ризик од развоја болести касније у животу, зависно од његове физичке и менталне структуре. Сваки појединац има генетски код који је различит и због тога постоје разлике у апсолутним ризицима различитих људи. На пример, особа може имати само 10% шансе да развије срчани проблем касније у животу, док друга особа, на основу свог здравља и животног стила, може имати 50% ризика од развоја срчаних болести.
Када је реч и о оцењивању ученика, користи се апсолутно оцењивање. Апсолутно оцењивање се врши тако да се идентификује сопствени потенцијал ученика. У апсолутном оцењивању оцене су већ постављене јер је више од 85 А, више од 70 и мање од 85 је Б, више од 55 и мање од 70 је Ц, итд. Дакле, сваки ученик има шансу да постигне бодове све док он или она довољно напорно раде да испуне ове границе.
Када посматрате релативну перспективу, узимате у обзир и друге сличне људе или производе. Дакле, више је перспектива заснована на поређењу, него посматрање нечега као појединачног ентитета. Погледајмо како се релативна перспектива користи у погледу сиромаштва у неким земљама. Релативно сиромаштво је концепт у којем се људи испод овог прага упоређују са онима који леже изнад границе сиромаштва, како би се анализирао степен пада сиромашних домаћинстава испод домаћинстава са просечним дохотком, упоредили животни стандард и осмислили програме социјалне заштите како би се окончала та подела.
Концепт родбине користи се и у здравственој индустрији. Постоји релативан ризик да особа у будућности мора развити болест или болест. Релативни ризик је концепт у којем су људи подељени у групе на основу својих навика и начина живота. На пример, пушачи и непушачи су две различите групе које имају различите релативне ризике за болести срца. Остале групе могу бити претили и мршави људи, мушкарци и жене, вегетаријанци и не-вегетаријанци, они који вежбају и они који воде седећи начин живота, и тако даље.
У релативном оцењивању ученика, оцене се постављају према највишим оценама за рад. За разлику од апсолутног оцењивања, где систем оцењивања већ постоји, у релативном оцењивању, оцењене оцене зависе од оцена које су добили најбољи студенти. Ово је добро за тврди папир. Размислите о папиру где је највећа оцена 55. У апсолутном оцењивању то би била Ц. Међутим, у систему релативног оцењивања ово може бити А.
• Апсолутна процена или анализа значи да се појединац, производ или идеја не упоређује са било којим другим ентитетом, и његово оцењивање се процењује без других критеријума.
• Релативна евалуација има основу или стандардизацију која одлучује да ли су перформансе добре или лоше у поређењу с другима.
• Концепт апсолутне и релативне анализе слободно се користи у здравству, процени ризика, оцењивању студената и практично у сваком ходу као данас.
Љубазношћу слика: