Разлика између знања и образовања

Знање вс образовање

Не постоји велика разлика између знања и образовања јер су обоје корелирани једни с другима. У ствари једно води ка другом. Примарна разлика између њих је да је образовање формални процес док је знање неформално искуство. Образовање се стиче кроз формалне институције као што су школа, факултети и универзитети, док се знање стјече из стварних животних искустава. Дакле, образовање је процес стицања знања за неку корисну примену, док су знање чињенице стечене добрим образовањем, вршњацима, консултацијама и широким читањем.

Друга разлика између њих је та што наставници предају образовање ученицима, док знање стичу сами или се самостално усмјеравају. Образовање је процес учења и треба упознати разне чињенице, идеје и теорије. С друге стране, знање је примјена ових чињеница и теорија. Не постоје постављене смернице за то. Образовање има унапред дефинисан сет правила, прописа и наставног програма док знање нема такве границе. То може доћи од учитеља, родитеља, пријатеља, болних животних тренутака, радосних тренутака, деце итд. Дакле, то се не учи, већ се стиче сопственим напорима.

И знање и образовање су синоними, али ипак имају граничну разлику између њих. Знање се стиче из животних искустава и старосних доба док се образовање учи из књига и можда их никада неће доживети. Знање је повезано са чињеницама док је образовање везано за учење, критичко размишљање и познавање себе. Образовање расте с годинама, док знање нема такву стопу раста, чак и дијете може бити више знање од одраслих. Треба следити систем да се образује док се знање може стећи без праћења таквих система.

И на крају, разлика између знања и образовања је у томе што је знање именица која се стјече искуством и образовањем. Ријеч је о разумијевању одређене чињенице или догађаја. То укључује сирове информације, разумевање материје и развијање вештина повезаних са материјом која имају одговарајуће ресурсе. Може постојати медицинска, научна или комерцијална сазнања док образовање не може бити дефинисано у мале сфере, то је у целини цео систем са чињеницама везаним за старосну групу и особу. Она је прилично специфична и дефинисана.

Дакле, образовање помаже у преношењу културе и традиције из генерације у генерацију. Помаже појединцу да схвати сопствени потенцијал и таленте. Повезана је са различитим областима учења и наставе као што су рачунарска наука, социологија, лингвистика итд. Многе теорије су повезане са психологијом образовања. Знање помаже овим традицијама да расту за бољитак друштва, а не за себични мото. Можемо разликовати добро и лоше и несебично слиједити обичаје.

Резиме:

1.Образовање је формални процес стицања знања док се знање неформално стиче кроз искуства.
2.Образовању су потребне институције за учење док знање нема граница.
3.Образовање има дефинисан скуп правила и наставни план и програм, док знање нема таква ограничења.
4.Образовање се учи из књига и расте с годинама, док се знање може стећи из окружења и нема старосну границу.