Једна од најчешћих тема о којој се у школама разговара је насиље и задиркивање. Деца и млади одрасли често се пријатељски шале и забављају. Понекад то иде предалеко када једна страна намерно делује агресивно како би повредила другу особу било физички или емоционално. Постоји танка линија која раздваја задиркивање и малтретирање, међутим кључна разлика између њих темељи се искључиво на намери.
Задиркивање је забаван, разигран и пријатељски начин забављања својих вршњака, без њиховог осећаја. Деца уживају у покицању и шаљивању једно о другоме, али често не успевају да избегну танку линију која их дели. Задиркивање је нормалан начин живота. То је друштвена размена која се сматра пријатељском, негативном или неутралном. Постоји неколико начина задиркивања; вербално и подругљиво.
Вербално задиркивање је забавно када се људи који су у то умешани смешкају, смеју се или се смеју. Постаје повређено када се појединци смеју једни другима користећи повређене речи. Задиркивање се такође сматра начином међусобног повезивања ради успостављања веза и зближавања односа. Остале предности изазивања су способност суочавања са непријатним ситуацијама и промоција друштвених припадности. Ова једноставна пракса може постати непријатељска када било која од укључених страна користи је као средство за стицање друштвеног статуса, вршење ауторитета на слабијој жртви или наношење повреде некој особи. Ако се ова пракса настави неко време, налепница се мења у малтретирање.
Злостављање се често карактерише дисбалансом моћи где привилеговани противник своју психичку и физичку снагу исказује слабијим појединцима. Насиље се често сматра физичком повредом, али је углавном вербално. Вербално насиље се може обликовати на више начина; слуде, непријатељско задиркивање или називање имена у вези с расом, религијом, сексуалном оријентацијом или општим злостављањима.
Постоје три компоненте које се могу користити за дефинисање малтретирања; намерно, хватање снаге и понављање (јер има потенцијал да се понови у времену). Овдје се намјера односи на чињеницу да је дјело намјерно агресивно и штетно. Студенти обично нису спремни да признају да су намерно намењени, одраслима је важно да процене ситуацију и пажљиво прегледају обрасце пре него што донесу пресуду. Ако кривац насилује другу особу једном, то може бити ненамјерно. Међутим, ако се понашање понови, кривац се сада може класификовати као насилник. Снага се односи на радњу у којој појединац покушава да доминира над другим или их на силу умањи. Ово понашање при укључивању моћи се може сврстати у четири категорије:
То се може догодити путем друштвених медија, текстуалних порука, онлајн цхат соба и дељења дигиталних слика.
Понављано односи се на чињеницу да се понашање може наставити даље након што је агресор тражио да га напусти треће лице. Национална дефиниција малтретирања према СтопБуллиинг.гов, значи да насиље не мора нужно да се понови, али има потенцијал да се понови у времену.
Задиркивање је чин међусобно исмевања на разигран начин без икаквих злонамерних намера да наштете другој особи. Злостављање је чин намерног повређивања слабијег противника речју или поступцима.
Задиркивање је забавно, пријатељски и разиграно. Злостављање је агресивно, намјерно и често физичко.
Задиркивање укључује играње забавних шала и позивање смешних имена. Злостављање подразумијева називање других људи окрутним именима, присиљавање да раде понижавајуће ствари или да им врше понижавање.
Разлози задиркивања су побољшање друштвене припадности, зближавање односа и рјешавање неугодних ситуација. Разлози за малтретирање су повређивање других, злоупотреба моћи и стицање статуса.
Задиркивање се доживљава као позитивно и неутрално понашање. Насиље се сматра негативним понашањем.
Задиркивање доводи до бољих и ближих односа. Насиље доводи до емоционалног оштећења, невоље, депресије и у неповољним случајевима самоубиства.