Разлика између емоционалне везаности и психолошке везаности

Емоционална приврженост вс психолошка везаност

Везаност је емоционална веза или веза коју особа осећа према другој особи. Ове везе су уобичајене између одраслих и деце и примарних неговатеља, које су углавном мајке. Ове везе су обично реципрочне и темеље се на међусобном осећају сигурности, сигурности и заштите. Уопште, деца су емоционално везана за своје пружаоце неге првенствено због сигурности и преживљавања. Биолошки гледано, циљ везаности је преживљавање, док је психолошки то сигурност.

Дојенчад имају тенденцију да се вежу са било којом особом која одговара њиховим потребама и комуницира са њима друштвено. У случају снажне емоционалне везаности, људи осећају анксиозност; ако су раздвојени са особом с којом су емоционално везани и пуни су очаја и туге. Анксиозност је такође последица одбацивања или напуштања.

Емоционална везаност је средство које помаже одојчади и деци да стекну самопоуздање. Примећено је да када је основна неговатељица, мајка у већини случајева, око себе, они осећају сигурност и почињу самоуверено да истражују свет, али су опрезни и несигурни у случају било какве емоционалне везаности која се одражава. у својој личности касније у животу када су и сами одрасли.

Дојенчад користе плач као средство да привуку пажњу свог неговатеља, али до 2. године схвате да њихов неговатељ има много више одговорности и научи да чека и чека кад време које неговатељ скрене своју пажњу на њега.

Бовлби је био психолог који је предложио теорију везаности. Многа водећа свјетла у области психологије ову су теорију критизирале, али она и даље остаје сила са којом се мора рачунати када је ријеч о разумијевању основних узрока људског понашања у смислу емоционалне и психолошке везаности.

У тренутку када дете наврши 4 године, више га не мучи раздвајање са пружатељем неге јер почиње да разуме временски план одвајања и поновног спајања као кад почне да похађа школу. Пошто је дете сигурно у свом осећају да ће се вратити својој мајци, у школи почиње да развија односе са вршњацима. Убрзо је дете спремно за дужа раздобља раздвајања. Дете стиче већи степен независности и сада је спремно да покаже наклоност и сопствену улогу у вези.

Ова осећања везаности се преносе у одраслу доб и проучавали су их Цинди Хазан и Пхиллип Схавер током 80-их. Открили су да су одрасли људи који су били сигурни у вези са другом одраслом особом или одрасли људи имали више позитивних погледа о себи и уопште су били сигурнији да они који нису имали снажне и сигурне емоционалне привржености са другим одраслим особама. Одрасли који имају низак ниво везаности такође су били импулзивни; не верују својим партнерима и такође имају тенденцију да себе виде као недостојне.