Разлика између менторства и тренирања

Менторство и обучавање су обе активности оријентисане на људе. Људи нуде да се увежбавају или менторирају, а људи добијају менторирање или тренирање. Може ли ментор бити тренер? Може ли тренер бити ментор? Да могу, али задаци и фокус ће бити различити, јер иако и ментор и тренер планирају да побољшају живот људи у бризи, они ће се другачије бавити тим задатком. Ова два стила одгоја људи нису нужно исти.

„Бившег првака Супер Бовла Даррела Греен-а водио је тренер фудбала у средњој школи.“

У овој изјави, коју је објавила публикација Хронике доказа о доказима, у истој реченици користи се израз ментор и тренер. Изјава се наставља и ријечима Даррелл-а Греен-а,

"Имао сам тренера који ме је на другачији начин охрабривао да могу бити тркачки спортиста ... Увек ме подстицао да учествујем, а и јесам. И зато мислим да ми је помогао да идентификујем могућности о којима никада нисам размишљао . '

У овом делу изјаве Греен признаје тренера и истовремено изражава охрабрујуће тактике које користи ментор. Тренер и ментор једне те исте особе, али стил ментора различит од начина на који би се тренер фокусирао на свог играча. По чему се ти стилови личног развоја разликују? Оно што издваја једног од другог и шта бисте одабрали да сте потенцијални играч у многим данашњим играма живота?

Који су принципи доброг тренирања?

• Тренирање је оријентисано на задатак. Тренер помаже разним задацима и вештинама за побољшање перформанси појединца или тима.
• Тренирање је краткорочно. Тренер ради на одређеним областима и након неколико сесија може прегледати рад и радити на другом сету вештина или појачати и пратити.
• Тренирање се заснива на учинку. Тренутне вештине се побољшавају и додају се нове вештине како се перформансе побољшавају.
• Тренирање укључује критички допринос менаџера и тренера јер тренер даје играче и менаџере повратне информације и сви су укључени у процес док се перформансе процењују и заједно развијају вештине.
• Тренирање се увелико користи за компаније и спорт иако је и сам постао део многих животних вештина. Тренер ће се фокусирати на одређене области којима је потребно побољшање или помоћ у примени нових вештина и система.
• Тренирање је посебно корисно за помоћ талентованим члановима тима или радној снази који не искоришћавају највише своје таленте.

Који су принципи доброг менторства?

• Менторство се обично заснива на изградњи односа и пружању форума на којем се ментор и ментор могу фокусирати на одређене циљеве за побољшање перформанси.
• Менторство је дугорочни развојни програм. Обе стране требају неко време да изграде однос изграђен на поверењу како би ментор могао да самоуверено дели своја осећања.
• Менторство је осмишљено како би помогло развоју и додало вредност перформансама ментора за садашњост и будућност.
• Менторство захтева фазу планирања за одлучивање о стратегији и сврси програма у организацији.
• Руководилац ментора уско је повезан са процесом одлучивања о програму и вештинама које ће побољшати менторе, али нису нужно укључене у однос јер ментор и ментор треба да изграде међусобно поверење и поверљивост..
• Менторство се користи за развијање лидера или за специфичне вештине у компанији. Гради се на интерној експертизи и задржава професионални и лични раст потребан за подизање компаније.

Било би сигурно рећи, након што прочитам ове дефиниције менторирања или тренирања, да су то засебни идеали и описују различите односе и ставове за изградњу перформанси. Међутим, они дијеле заједнички циљ побољшања перформанси. Обоје имају за циљ да омогуће појединим члановима тима да остваре своје жеље и циљеве унутар тима или компаније. Односи у групи морају да граде атмосферу поверења и међусобног поштовања. Сви они морају препознати индивидуалне и тимске циљеве и помоћи у изградњи чврстих радних односа.

Ментори морају бити добри слушаоци и имати позитиван однос према изазовима. Морају имати интегритет и бити добри комуникатори. Ментори морају бити охрабрујући и градити однос међусобног поверења док раде заједно нудећи истините али охрабрујуће савете. С обзиром да је менторство пројекат дугорочнији, то захтева сталну подршку и мудрост. Ментори су обично искуснији зрелији лидери на свом пољу. Тренери требају здраве комуникацијске вештине и позитивне ставове, али они су вођени унапређивањем вештина и постизањем најбољег могућег од члана тима у кратком року за добро тима и то може бити пословни тим или спортски тим.

Менторство је вековима део друштва. Име има своје порекло у грчкој митологији, пошто је Одисеј отишао у рат и оставио сина као бебу да одрасте под надзором ментора и старог и поузданог пријатеља. Концепт ментора говори о мудром и поузданом подстицању помагања другима да расту у различитим областима.

Ментор је глагол и значи радња којом се особа охрабрује и помаже јој на личном путу. Ментор као именица је име које се даје особи која обавља менторство.

Реченица са глаголом ментора:

Млади доктор је могао да практикује медицину, док му је менторисао искусни хирург који се специјализовао за операцију срца.

Реченица са ментором као именицом:

Шеф одељења и ментор новом помоћнику менаџера био је врло охрабрујући.

Реч тренер може бити именица која се односи на тренера као особу у улози предавања, а може бити и глагол, акција тренирања.

Реченица са тренером као именицом и користи се као глагол:

Фудбалски тренер био је јако укључен у тренинг свог тима и трчао их је тренирајући са пуно ентузијазма.

Врхунски тренери најбољих тимова морају да заслужују пуно поштовања од тимова, навијача и управе. Они имају огромне одговорности да постигну резултате интегритетом и часношћу.

Јохн Вооден, познат и као чаробњак из Вествоод-а, оцењен је као један од најбољих тренера и он је цитиран,

„Способност је богатство сиромашног човека.“ Своју вештину искористио је као тренер да би извео најбоље од играча са талентом. Инспирирао је играче којима је тренирао, а такође рекао,

„Ако не правите грешке, не радите ништа. Уверен сам да човек ради грешке. “

Менторство је с друге стране дугорочнија веза. Опрах Винфреи менторирала је позната ауторица и песница покојна Маиа Ангелоу.

Опрах је рекла:

Ментори су важни и мислим да нико то не чини на свету без неког облика менторства. "

У коначној анализи, менторирање би изгледало више лично и неговајуће. Ментор води ментора на путовању подршке и охрабрења. Тренирање с друге стране нуди иста обећања о расту и испуњењу, али путовање којим је остварен тим циљевима једно је од бржих раста у наоко конкурентном окружењу. Краће интензивније решење за само-побољшање и напредак за тим или појединца. Цоацхинг се може применити на многим другим аспектима живота и користи се као кључни елемент у пословним вештинама, академицима, односима, животним вештинама, здрављу и веллнессу и још много тога. Када се тренирање и менторирање споје, појединац добија најбоље од оба идеала, о чему је причао шампион супер кугле Даррелл Греен током каријере као спортиста светске класе. Тренер који би могао да подстакне и активира учешће створио је најбољу комбинацију за успех.

Поређење менторства и тренирања:

МЕНТОРИНГ	ЦОАЦХИНГ
Људи су се оријентисали како би побољшали перформансе	Људи су се оријентисали како би побољшали перформансе
Вођени односима који граде лични и професионални успех.	Вођени задацима и вештинама за побољшање талента и изградњу тима
Дугорочни приступ за изградњу на одређеним подручјима	Краткорочни приступ изградњи поверења и сигурности
Развија лидере за будућност компанија које прате њихов рад и лични развој у професионалном капацитету.	Развија појединце да користе своје вештине за добро тима или компаније. Такође се користи за увођење нових система.
Захтијева планирање и компатибилност ментора за улогу менторирања ментора.	Захтијева вјештине и може се имплементирати према потреби и у зависности од вјештине и потреба појединца или тима.
Ментор је глагол и именица са тренером који се користи као синоним	Тренер је глагол и именица са ментором као синонимом.
Ментори морају бити охрабрујући и развијати односе и самопоуздање	Тренери морају да стекну поштовање и изграде вештине да би се најбоље извукли из тима.