Разлика између примарног и секундарног

Ријеч секундарни и примарни често се користе у многим референцама. Постоји јасна разлика између ова два појма како је истакнуто у овом чланку. Изрази се претежно користе у академским окружењима и односе се на основне податке, средње податке, примарне изворе, средњошколце, основну школу и средњу школу. Разумевање кључних разлика је од највеће важности.

Дефиниција примарног

Примарно се прво односи на редослед појављивања, развоја или важности. Ако је нешто од примарног значаја, то значи да је најважније и ништа друго није важно него што је то. На пример, основни циљ владе је да смањи статистику о незапослености. То значи да је влада посвећена приоритету смањењу незапослености пре било чега другог.

Примарни се такође могу односити на оригиналност. Ако студија захтева примарне изворе, то су извори који нису изведени из било чега, осим из оригиналних формулатора извора. Примарни извори могу укључивати упитник, објављене књиге, интервјуе, експерименте или запажања. Често се назива информацијама из прве руке чије је прикупљање често скупо. Примарни извори се такође сматрају веродостојнијим.

У статистици постоје примарни подаци и секундарни подаци. Примарни подаци су од највеће важности у статистичким истраживањима, јер се сматрају тачнијим. Помаже у дубљем разумијевању одређеног концепта јер укључује и сирове доказе.

У основној школи насупрот средњој школи термин основни значи прво по реду. Дете не може прећи у средњу школу пре поласка у основну школу. Обично је основна школа намењена деци узраста до 11 година, зависно од државе. Студије проведене у основној школи служе као темељ за средњу школу.

Синоними за појам примарни могу између осталог да укључују основне, темељне, оригиналне и суштинске. Примарна нега односи се на основну или основну негу која се нуди у здравству.

Дефиниција секундарног

Све што се описује као секундарно сматра се мање важним од примарне ствари. Размотрите ову реченицу: „Лечење болести је секундарно у односу на превенцију“. То значи да је превенција болести од највећег значаја од лечења. Још један пример: „Зграда је имала снажне експлозије док су се у дворишту десиле секундарне експлозије“. Главна или примарна експлозија догодила се у згради, док се друга по реду догодила у дворишту.

Када се односе на секундарне податке, сматра се да су подаци извађени из примарних података, па су такви подаци неоригинални. Статистичко истраживање је неповољно за секундарне податке када су потребни конкретни и сирови докази. У основи, секундарни подаци су они у којима истраживач анализира постојеће информације или изводи закључке на основу нечијег истраживања. Пописи, часописи и библиотечка грађа неки су од извора секундарних података.

Секундарни извор такође није изворни извор који води власник. Истраживач у основи истражује објављене часописе, књиге или чланке у потрази да из њих извуче одређене примарне информације. Ако је један истраживач објавио тачне податке о инфекцији ХИВ-ом код пацијената, то су примарни извори, јер је истраживач могао да обави интервјуе или упитник. Затим се упућивање на таква истраживања сматра секундарним извором.

Средња школа следи по редоследу из основне школе. Дјеца стара између 12 и 18 година похађају средњу школу након што су прошла основну школу.

Кључне разлике између примарног и секундарног

Значај

Примарно је веће важности од секундарног. На пример, основни циљ председника је отварање радних места док је његов секундарни циљ кампања за изборе.

Редослед појављивања

Примарно се јавља пре секундарног. На пример, основна школа која долази пре средње школе.

Кредибилност

Примарни подаци и примарни извори сматрају се веродостојнијим од секундарних који се сматрају мање важним. На пример, истраживач може да спроведе експеримент и објави примарне изворе док следећи истраживач користи резултате експеримента као секундарне изворе само за анализу.

Резиме примарног насупрот секундарном

• Примарно се односи на прво по важности, вредности или развоју
• Секундарно се односи на мање важност, друго на развој или појаву
• Примарни извори и примарни подаци су увек пожељнији у академском истраживању
• Секундарни извори су такође прихватљиви, али мање веродостојни од примарних
• Примарни и секундарни извори могу радити у синергији