Разлика између интелектуалне инвалидности и инвалидности у развоју

И интелектуални и развојни недостаци често се манифестују у раном детињству и вероватно су доживотни. Ови изрази се могу изменити, јер их карактерише недостатак различитих вештина које се тичу функционисања појединаца. Они такође деле одређене сличне вероватне узроке, као што су потхрањеност, траума, хромозомске неправилности и пренаталне инфекције. Међутим, интелектуална инвалидност посебно се односи на интелектуални и адаптивни дефицит док је развојна инвалидност кровни појам за групу стања која карактеришу оштећења која укључују и интелектуални инвалидитет. Следеће расправе даље се продубљују у ове разлике.

Шта је интелектуална инвалидност?

Интелектуална инвалидност (ИД) према Дијагностичком и статистичком приручнику менталних поремећаја, 5^тх издање (ДСМ 5) је врста неуроразвојног поремећаја који карактерише дефицит у интелектуалном прилагођавајућем функционисању који се примећује током детињства (пре 18 година). То се раније називало „менталном ретардацијом“ што се схвата као крајње увредљив израз. Класификације личне карте према тежини су благе, умерене, тешке и дубоке. Они са благом до умереном ИД-ом имају благи дефицит у смислу да спорије обрађују информације и имају потешкоће у учењу вештина свакодневног живота; међутим, и даље могу функционирати уз минималну подршку. Појединци са тешким ИД-ом имају велике дефиците и имају ограничену комуникацијску вештину. Стога им је потребан надзор при интеракцији с другима. Они који имају дубоку личну карту нису у стању да живе аутономно и треба им пажљив надзор у разним аспектима њиховог живота.

Шта је инвалидност у развоју?

Потешкоће у развоју различита су група стања која карактеришу оштећења у различитим развојним димензијама. Таква оштећења се појављују у детињству и обично трају током целог живота. Неке од најчешћих потешкоћа у развоју укључују синдром Довна, синдром феталног алкохола, церебралну парализу и интелектуалну инвалидност. ДСМ 5 посебно лоцира поремећај, глобално кашњење у развоју за децу млађу од 5 година, са дефицитом у неколико области. Иако не постоји третман за ове сметње, постоје различити третмани који олакшавају симптоме и модулирају озбиљност.

Разлика између интелектуалне инвалидности и инвалидности у развоју

Обим

Интелектуални инвалидитет посебно је фокусиран на један поремећај који се тиче интелектуалног и адаптивног функционисања. Са друге стране инвалидност у развоју има шири опсег јер укључује разне синдроме, урођено слепило, као и интелектуалну онеспособљеност.

ДСМ 5

ДСМ 5 посебно истиче „интелектуални инвалидитет“ као један од поремећаја под „неуроразвојним поремећајима“, док термин „инвалидитет у развоју“ није ни споменут; у ствари, најближи израз је "Глобал Развојни Кашњење “је дијагноза која се поставља деци млађој од пет година која не испуњавају неколико развојних прекретница. Међутим, на основу дефиниције хендикепа у развоју, ово обухвата све поремећаје под неуроразвојним поремећајима и другим поремећајима детињства и адолесценције који укључују поремећај спектра аутизма, поремећај пажње / хиперактивност, специфични поремећај учења, интелектуалну онеспособљеност и поремећај поремећаја поремећаја у регулацији расположења..

Становништво (Сједињене Државе)

Око 200 милиона Американаца има сметње у развоју, а око 6,5 милиона њих интелектуално оштећење.

Класификација

Појединци са интелектуалним тешкоћама често су категорисани према њиховој тежини: блага, умерена, тешка, дубока. Са друге стране, особе са сметњама у развоју обично се класификују према њиховим специфичним поремећајима, синдромима или оштећењима као што су слух, вид, когнитивне, амбулантне природе, само-неге и самосталан живот.

Доба почетка

Старост почетка интелектуалног онеспособљавања према дијагностичким критеријумима је у детињству, тачније пре 18 година. Што се тиче инвалидитета у развоју, такве манифестације треба посматрати пре 22. године.

Физичка неспособност

Интелектуални инвалидитет не укључује физичке недостатке у његове критеријуме, док развојни инвалидитет обухвата физичка оштећења као што су вид, слух, говор и моторичка оштећења..

Фактори ризика / узроци

Уобичајени узроци интелектуалног онеспособљавања укључују генетска стања (крхки Кс синдром, Довнов синдром, Турнеров синдром, итд.), Тератогеност (употреба дрога, неухрањеност, зрачење, болест итд.) И трауме или инфекције мозга (менингитис, повреда главе, итд.). Важно је напоменути и да више од половине случајева интелектуалне инвалидности има непознате узроке. Што се тиче инвалидитета у развоју, његов обим је шири; према томе, њени фактори ризика и узроци укључују и интелектуални инвалидитет као и друге факторе попут дечијих несрећа, старости мајке током трудноће, тровања оловом, РХ крвних болести, заразних болести, наследности, порођаја и компликација новорођенчади. Многи случајеви инвалидности у развоју такође имају непознате специфичне узроке.

Интелектуална инвалидност вс инвалидитет у развоју: Табела поређења која објашњава разлику између то двоје

Резиме интелектуалне инвалидности вс развојне инвалидности

И интелектуални и развојни недостаци се манифестују у раном детињству.
Интелектуални инвалидитет, претходно назван менталном ретардацијом, карактерише дефицит у интелектуалном адактивном функционисању који може бити благ, умерен, тежак или дубок.
Потешкоће у развоју различита су група стања која карактеришу оштећења у различитим развојним димензијама.
Интелектуални инвалидитет је врста инвалидитета у развоју.
ДСМ 5 посебно је назначио „интелектуални инвалидитет“ као неуроразвојни поремећај, док „развојни инвалидитет“ није изричито поменут.
Постоји 6,5 милиона Американаца са потешкоћама у развоју, а 200 милиона њих има интелектуални инвалидитет.
Интелектуални инвалидитет се обично класификује према тежини, док је развојни инвалидитет категорисан према специфичном синдрому или инвалидности.
Према дијагностичким критеријумима, старост настанка интелектуалног онеспособљавања је пре 18 година, док је развојна онеспособљеност пре 22 године.
Физичка оштећења нису наведена у дијагностичким критеријумима за интелектуално онеспособљавање док су укључена у инвалидитет у развоју.
Фактори ризика за интелектуални инвалидитет су мањи у поређењу с инвалидитетом у развоју.

Болест