Кључна разлика између Монтессори-а и Валдорфа је у начину поучавања који следи свака школа. Израз Монтессори веома је чест у свим деловима света и могу се видети предшколске установе, па чак и основне школе, које у њихова имена укључују реч Монтессори. Али чињеница је да је Монтессори стил или методологија подучавања мале дјеце и то је започело Мариа Монтессори у Риму 1907. Постоји још један стил учења под називом Валдорф који је веома популаран у многим деловима света. Ова методологија преношења образовања деци започела је 1919. године Рудолф Стеинер отворио је прву Валдорфску школу у Штутгарту у Немачкој. Постоје многе сличности у ове две врсте школа, мада оне имају и карактеристике које ће бити размотрене у овом чланку.
Разлог за покретање Монтессори и Валдорф стилова школа је тај што су њихови оснивачи сматрали да је формално образовање страшно за децу, па их је требало постепено покренути у формалне предмете на такав начин да су се сами интересовали за студије и нису осећали студије које су на њих потиснуте. Међутим, школе у стилу Монтессори и Валдорф разликовале су се у својим приступима и стилу наставе који су усвојиле.
Монтессори стил наставе верује у то да детету омогућава да одабере шта жели да научи. Када дете покаже нешто заинтересовано, наставник га води тако да разуме концепт који стоји иза објекта. Међутим, школе Монтессори не придају пуно пажње духовним и филозофским потребама деце.
Монтессори школе верују да играчке имају велику улогу у обликовању понашања деце, па користе посебно дизајниране играчке и деци омогућавају да се играју само са оним дизајнираним Монтессори играчкама. Играчке Монтессори дизајниране су тако да помогну деци да науче основне концепте током играња са њима. Такође, школе Монтессори сматрају да се модерне технике рачунара и интернета морају користити како би се деци омогућило учење њиховог окружења. Међутим, желе ограничење гледања ТВ програма. Такође не желе да деца користе мобителе и МП3 плејере. У Монтессори-у, много онога што деца науче долази од напора њихових наставника, иако књиге почињу веома рано у Монтессори школи.
Са друге стране, Валдорфска школа наглашава учење засновано на наставницима. Овде наставник бира шта дете треба да научи или разуме. Међутим, у Валдорфу је већи нагласак на неговању дечије креативности. Валдорфске школе имају филозофију да, да би схватили природу и природни феномен, ученици морају да разумеју човечанство. Валдорфске школе омогућавају дјететову властиту креативност да га води у његовом настојању чак и када се игра и подстиче дјецу да развијају своје играчке са свим оним што имају при руци..
Валдорфска школа такође сматра да би медији требало да имају само ограничен утицај на дететов живот. Због тога се не могу користити медији за подучавање у валдорфским школама. Нашло би се да деца мале старости играју много више у Валдорф стилу школа него у Монтессори стилу школа. Такође, у Валдорфској школи постоји рано изостајање уџбеника у раним фазама.
• Монтессори је концепт наставе који је покренула Марија Монтессори 1907. Валдорф је концепт наставе који је покренуо Рудолф Стеинер 1919..
• Монтессори стил верује у то да детету омогућава да одабере шта жели да научи. Тако дете показује несто заинтересованост и наставник га води да би разумео концепт који стоји иза објекта. С друге стране, Валдорфска школа наглашава учење засновано на наставницима, а овде учитељ бира шта дете треба да научи или разуме.
• Монтессори школе не обраћају пуно пажње на духовне и филозофске потребе деце, док Валдорфске школе имају филозофију да би разумели природу и природни феномен, ученици морају да разумеју човечанство.
• Валдорфске школе омогућавају дјететову креативност да га води у његовим настојањима чак и када се игра и подстиче дјецу да развијају своје играчке са свим оним што имају при руци. С друге стране, Монтессори школе верују да играчке имају велику улогу у обликовању понашања деце и омогућавају деци да се играју са играчкама посебно дизајнираним за подучавање у Монтессори..
• И Монтессори и Валдорф школе сматрају да се модерне технике рачунара и интернета морају користити како би се помогло деци да науче своје окружење, али желе ограничење гледања ТВ програма. Такође не желе да деца користе мобителе и МП3 плејере.
• Нашло би се да деца мале старости играју много више у Валдорф стилу школа него у Монтессори стилу школа.
• У Валдорфу је већи нагласак на неговању дететове сопствене креативности, док у Монтессори-у много тога што деца науче долази од напора њихових наставника.
• Постоји потпуно одсуство уџбеника у раним фазама Валдорфске школе, док књиге почињу веома рано у школама у Монтессорију.
Љубазношћу слика: