Разлика између Монтессори-а и Стеинера

Монтессори вс Стеинер

Образовање је темељ на којем почивају животи појединаца. То је жеља сваког родитеља да добије што боље образовање за своју децу. Међутим, кад је у питању одабир између Монтессори и Стеинер система образовања, то постаје помало дилема јер већина родитеља није свјесна карактеристика ових метода поучавања. У ствари, и Стеинер и Монтессори имају много сличности као што је третман деце са поштовањем и поштовањем како би се омогућио пун развој њиховог унутрашњег потенцијала. У овом чланку детаљније се проучавају покрети Монтессори и Стеинер како би се родитељима омогућило избор између ова два алтернативна система образовања.

Монтессори

Монтессори систем образовања следи филозофију др Марије Монтессори која се догодила као прва жена докторица у Италији. Она је такође била едукаторка која је разочарана системом образовања који се следи у Италији и који изгледа да припрема раднике за фабрике, а не да подстиче децу да процветају у складу са својим личним личностима и потенцијалима. Она је била особа која је отворила прву Монтессори институцију коју је радије звала кућом деце, а не школом. Њене идеје су се касније прошириле и на Монтессори систем образовања какав је данас познат.

Стеинер

Заслуга за Стеинер систем образовања, изражена кроз Валдорфске школе, одлази код Рудолфа Штајнера, који је у Аустрији био педагог. Стеинер наставни план и програм дизајниран је тако да помогне у повећању нивоа концентрације деце и такође да децу учини спремном, и физички и емоционално, за образовање. Свако се дете посматра као друштвено и духовно биће, а школски план и програм види се као средство којим се детету помаже у различитим фазама његовог развоја. Академска достигнућа деце виде се кроз углове узраста, одговарајући друштвени, емоционални и духовни развој деце.

Монтессори вс Стеинер

• Академски предмети упознати су се с дјецом у много каснијој фази у Стеинеру него у Монтессори.

• У Стеинер систему образовања књиге се сматрају неопходним, али нису пријатне.

• Стеинер је више вођен систем наставника него Монтессори, где се деца охрабрују да уче самостално.

• Монтессори систем прати дете и дете одлучује шта жели да научи.

• Монтессори је флексибилнији од Стеинеровог система образовања када је ријеч о духовности јер се прилагођава потребама дјетета. Са друге стране, Стеинер-ов систем наглашава човечанство јер верује да дете мора то да разуме како би могло научити како делује свемир.

• Деца Монтессори играју се са играчкама које су створене да их науче концептима.

• Стеинер користи машту деце да одлуче о својим играчкама.

• Монтессори се не противи коришћењу рачунара и других медијских предмета за образовање деце, док је Стеинер у том погледу крут и не воли идеју да малу децу излаже медијима.

• Валдорфске школе се више воле држати филозофије коју је изнео Рудолф Стеинер.

• Нема исправног или погрешног и оба система образовања покушавају да развију унутрашње способности деце користећи различите методе.