Разлика између подучавања и учења

Теацхинг вс Леарнинг
 

Подучавање и учење су две речи које треба различито употребљавати јер постоји разлика између значења. Не би требало да се мењају. Настава речи може се дефинисати као чин предавања предавања о предмету разреду или ученицима. На пример, у оквиру школе наставник спроводи процес наставе. Са друге стране, реч учење се користи у смислу стицања знања. Учење обавља студент који жели проширити своје разумевање различитих концепата који се односе на различита подручја. То је главна разлика између две речи. Кроз овај чланак ћемо истражити разлике између предавања и учења.

Шта је подучавање?

Настава се може дефинисати као чин давања часова о предмету разреду или ученицима. Његов циљ је показати студенту како нешто учинити. Настава се може одвијати и формално и неформално. У школи се подучавање одвија као формално образовање. Наставник учи ученика разне ствари на основу наставног плана. Ово укључује математику, науку, језике, уметност, географију, историју, итд. Циљ наставника је да студенту пружи нова знања из различитих области, тако да ће дете бити опремљено са пуно знања. Међутим, настава није ограничена само на пружање академског знања. Такође укључује дисциплину и понашање. Наставник води ученика да се понаша на одговарајући начин, у складу са културним и друштвеним очекивањима. Када наставу посматрамо као професију, од кључне је важности да се каже да је потребно да стекне одређене квалификације да би постао учитељ.

У енглеском језику реч реч користи се као именица као и у реченицама,

Подучавање је веома добра професија.

Настава се побољшава искуством.

У обе реченице се реч поучавање користи као именица. Занимљиво је напоменути да се реч поучавање такође може користити као садашњи и прошли континуирани напети облик глагола 'учити' као у реченицама,

Францис је тада предавао на универзитету.

Роберт ме тако подучаван.

У првој реченици реч поучавање користи се као прошли непрекидни напети облик глагола 'учити', а у другој реченици можете видети да се реч предавање користи као данашњи непрекидни напети облик глагола 'учити'.

Шта је учење?

Учење се може дефинисати као знање стечено студирањем. То не значи нужно и стицање информација, али такође може бити и вештина, понашање, вредности. Људска бића се укључују у процес учења од рођења до смрти. Дакле, то се не може ограничити на школско образовање, већ обухвата и искуства у животу. Психолози вјерују да учење може бити свјестан и несвјестан напор. На пример, дете које слуша учитеља у учионици учествује у свесном напору да научи нешто ново. Међутим, одређене праксе које имамо можда се несвесно можемо научити.

А сада, пређимо на употребу речи за учење речи. Поштујте две реченице дате у наставку.

Учење је потребно за растуће дете.

Роберт је човек који учи.

У обје реченице можете видјети да се ријеч учење користи у значењу. Занимљиво је приметити да се реч за учење првенствено користи као именица. У обе горе наведене реченице реч за учење употребљава се само као именица. Може се користити и као садашњи и прошли непрекидни напети облик глагола 'научити' као у реченицама,

Учи уметност сликања.

Ангела је тада учила музику.

Ово су главне разлике између две речи, наиме, подучавање и учење.

Која је разлика између подучавања и учења?

• Дефиниције наставе и учења:

• Настава се може дефинисати као чин предавања предавања о предмету разреду или ученицима.

• Учење се користи у смислу стицања знања.

• Извођач:

• Наставу изводи наставник.

• Учење изводи ученик.

• Раздобље:

• Подучавање се не одвија током живота особе.

• Учење је процес који се одвија током читавог животног века појединца.

• Напор:

• У већини случајева подучавање је свесни напор.

• Учење може бити и свјесни и несвјесни напор.

• Мотивација:

• За учење мотивирање може доћи изнутра код појединца или из спољних фактора, као што је подучавање другог појединца.

Љубазношћу слика:

1. Наставник комуницира са старијим ученицима у школи на Новом Зеланду од стране Мосборне01 (ЦЦ БИ-СА 3.0)
2. Учење од ЦоллегеДегреес360 (ЦЦ БИ-СА 2.0)