Природа вс негу
У области психологије и наука о понашању (плус, у академском студију образовања и породичног живота) велика дебата о природи и неговању никада не изгледа као крај. Неки људи који нису толико научени као већина академика или студенти људског понашања и биологије помислили би да су њих двоје међусобно заменљиви, а у ствари нису. Међутим, разлике између природе и неге нису довољне да се две главе ставе једна уз другу и да други мисле да је једна боља од друге.
Када говорите о концепту природе, на пример примењеном у бихевиористичком окружењу, говорите о скупу улога, вештина и наследних карактеристика које се преносе с једне генерације на другу. На пример, ако су ваша мајка и бака по мајци добре певачице, онда су шансе да и ви сами можете бити сјајни певач ““ јер генетски је то у вашој лози и шансе да вам се то без труда пренесе без обзира на то колико је веома висок.
Када говорите о васпитању, с друге стране, скуп вештина и улога треба да се гаји у времену, нези и вежбању, док се у потпуности елиминише променљива наследна карактеристика. Улажете време и труд у нешто у чему можете бити добри чак и ако није у вашој линији или ако нисте започели с потенцијалом да то буде оуидо (на ухо), на пример.
Природа се углавном ослања на наслеђене особине, док се одгајање углавном ослања на време проведено побољшавајући сет вештина. Те двије ствари, насљедност и лоза (за природу) и вријеме и труд уложен у праксу (одгајање) су велике разлике које би ова два концепта супротставиле једна другој у многим расправама у и изван кругова образовне установе.