Разлика између учења и перформанси

Учење против перформанси

Од дјетињства нас воде у вјеровање да је успјешност резултат учења и да учење утјече на успјешност на позитиван начин. Чак је и наш образовни систем осмишљен на основу овог концепта, а наша размишљања су под утицајем овог размишљања. Наравно, наш рад је углавном резултат нашег учења, али однос између учења и перформанси није тако једноставан као што смо увек веровали. Постоје случајеви када учење утиче на рад на непожељан начин. Разлике између учења и перформанси су дубље од овог једноставног објашњења и биће детаљно набројане у овом чланку.

Учење

Учење је процес који траје читав живот у животима људи све док постоји жеља и мотивација за учењем. Учење се односи на савладавање нових вештина и развијање бољег разумевања ствари које нам нису познате, али и на боље разумевање наше околине. Расте и развијамо се ментално уз помоћ овог процеса учења како се наш ум или мозак развија у потпуности.

Као дете, све време учимо да ли је то лекција из математике коју подучава наш наставник, или како играти видео игру или шутирати фудбал на прави начин да се умрежи у циљ. Такође учимо о везама и томе како се понашати са другима и поштовати наше старије. Учење подразумијева паметније и оштрије, а не само памћење појмова за постизање бољих оцјена на испитима.

Перформансе

Учинак је циљ који је остварив учењем. Учинковитост је начин на који оцењујемо испит или ситуацију или продуктивност у радном окружењу. Учинак је наш резултат који се може процијенити и оцијенити, а ми настојимо да избјегнемо негативне процјене о нашем учинку и жељу за позитивним коментарима. Када добијемо високе оцене на испитима (добар учинак), добијамо похвале наших наставника и родитеља. Стога се трудимо да у сваком тренутку и по сваку цену будемо у најбољем реду.

Учинак је нешто што је опипљиво и може се мерити. Лоша изведба може донијети само осуду, што резултира нижим самопоштовањем. Перформансе су нам потребне у сваком тренутку у нашем животу. Добре перформансе лекара, инжењера, возача аутобуса, водоинсталатера, електричара итд. Је све што нас занима. Спортисти и спортисти труде се што бољим перформансама током каријере.

Која је разлика између учења и перформанси?

• Перформансе су опипљиве и мерљиве док је учење процес нематеријантан.

• Учење доводи до бољих перформанси у већини ситуација у нашем животу, па чак и наш образовни систем заснива се на уверењу да учење побољшава перформансе.

• Учење је континуиран процес, а перформансе се могу постићи када је то потребно.

• Учење можда неће имати исте нивое перформанси код свих појединаца.

• Различите перформансе могу бити резултат недостатка уложене мотивације и труда.