Разлика између обуке и развоја

Обука и развој запослених незаобилазни су део функције и управљања људским ресурсима. Обје активности имају за циљ побољшање перформанси и продуктивности запослених. обука је програм који организује организација за развијање знања и вештина код запослених према захтевима посла. Супротно томе, Развој је организована активност у којој радна снага организације учи и расте; то је чин самопроцене.

У обуци се запосленима преносе техничка знања и вештине везане за одређени посао и наглашава се побољшање способности сваког радника. Насупрот томе, развој је врста образовног процеса који је фокусиран на раст и зрелост руководећег кадра. Погледајте чланак дат у наставку који у табеларном облику расветљава разлику између тренинга и развоја.

Садржај: Траининг Вс Девелопмент

1. Упоредни графикон
2. Дефиниција
3. Кључне разлике
4. Закључак

Упоредни графикон

Основе за поређење	обука	Развој
Значење	Обука је процес учења у којем запослени добијају прилику за развијање вештина, компетенција и знања сходно захтевима посла.	Развој је образовни процес који се бави укупним растом запослених.
Терм	Краткорочни	Дугорочни
Фокусирати на	Поклон	Будућност
Оријентација	Оријентисано на посао	Каријерно оријентисана
Мотивација	Траинер	Ја
објективан	Да побољшају радне перформансе запослених.	Припремити запослене за будуће изазове.
Број појединаца	Многи	Само један
Циљ	Специфичан посао	Концептуално и опште знање

Дефиниција обуке

Обука је процес у којем полазници добијају прилику да науче кључне вештине које су потребне за обављање посла. Учење са зарадом познато је и као тренинг. Помаже запосленима да разумеју комплетне захтеве посла.

Данас многе организације организују програм обуке за нове регруте одмах након њиховог избора и покретања, како би их упознали са правилима, политикама и процедурама усмеравања свог понашања и става према организационим потребама. Обука такође помаже запосленима да промене понашање према својим надређенима, подређенима и колегама. То им помаже да их негу за своје потенцијалне послове.

Процес обуке

Индукцијска обука, вестибули, обука, обука за посао, промотивна обука, стажистичка обука неке су од главних врста обуке. Заслуге обуке су дате под:

• Резултат је већа продуктивност и у квантитативном и у квалитативном погледу.
• Развија низ вештина код запослених.
• Побољшани наступи.
• Кооперативно окружење организације.
• То гради поверење запослених у обављању посла.
• Смањење промета запослених.
• Мање шансе за несреће.

Дефиниција развоја

Обука за запослене на највишем нивоу сматра се развојем, познатим и као менаџмент или извршни развој. То је у току систематски поступак у којем менаџерско особље учи да би побољшало своје концептуално, теоријско знање. Помаже појединцу да донесе ефикасност и успешност у својим радним перформансама.

Развој није ограничен само на одређени задатак, већ има за циљ да побољша њихову личност и став за свестрани раст што ће им помоћи да се суоче са будућим изазовима. То мења начин размишљања запослених и чини их изазовнијим или конкурентнијим.

Како технологија треба да се ажурира, потребно је и ажурирати радну снагу организације, тако да је развој неопходан. Развој је образовни процес који је непрекинут, јер образовање нема видљиви крај. То укључује обучавање особе за веће задатке. Ископава таленте руководећег особља и помаже у примени нових знања, што је захтев организације.

Тренирање, менторство, саветовање, ротација посла, играње улога, студија случаја, конференција, специјални пројекти су неке од метода развоја.

Учинак организације заснован је на квалитету запослених, па што је већи квалитет запослених, већи ће бити и њихов рад. Примарна сврха развоја је да се друга листа менаџера или руководилаца припреми за будућу замену.

Кључне разлике између обуке и развоја

Главне разлике између обуке и развоја су:

1. Обука је процес учења за нове запослене у којем се упознају с кључним вјештинама потребним за посао. Развој је процес обуке постојећих запослених за свестрани развој.
2. Обука је краткорочни процес, тј. 3 до 6 мјесеци, али развој је континуиран процес, и тако је на дугорочан.
3. Тренинг се фокусира на развијање вештина и знања за тренутни посао. За разлику од тога, развој који се фокусира на изградњи знања, разумевања и компетенција за превазилажење са будућим изазовима.
4. Обука има ограничен обим; специфично је оријентисано на посао. Са друге стране, развој је оријентисан каријером и самим тим је његов опсег релативно шири од обуке.
5. Током обуке, полазници добијају тренера који им даје инструкције у време обуке. За разлику од развоја, у којем се менаџер самоуправља за будућим задацима.
6. Многи појединци колективно похађају програм обуке. Развој је поступак самопроцене и, самим тим, једна особа је сама одговорна за нечији развој.

Закључак

Након запошљавања и селекције врши се индукција нових запослених у којој се они упознају са новим условима рада, након чега одлазе на обуку у којој стичу научити многе ствари које су неопходни захтеви посла. Све што науче на тренингу потврђују се додатним праћењем, у коме се испитује да ли је програм обуке користан за регруте или не.

Након што постану стварни запослени у организацији, добијају бројне могућности за њихов развој, на пример, ако менаџер научи нове запосленике нечему што је повезано са њиховим радом, па нови запослени добијају прилику да размењују своја искуства или ако добију одређени задатак у који мора да се такмичи онда такође добија шансу да упозна свој потенцијал и тако постоје случајеви када запослени добије прилику да се ментално или физички развије за своју невидљиву будућност.

Развој се односи на изградњу личности и става запосленика за суочавање са будућим изазовима. Дакле, обоје су од виталног значаја за запосленог, било да је нови или постојећи.