У општем смислу, појам обука подразумева чин преношења посебне вештине или понашања некој особи, који се обично нуди запосленима на оперативном нивоу. Није баш исто као образовање, што је процес систематског учења нечега у институцији која у запосленима развија осећај просуђивања и расуђивања. Нуди се свим запосленима подједнако, без обзира на њихов ниво или ниво корпоративне лествице.
Ово двоје су толико уско повезани да временом разлика између тренинга и образовања постаје све замагљивија. Без обзира на то, ова два појма су различита по својој природи и оријентацији. За радника, који у школи обавља обуку, кажу да је имао одређено образовање, па нема обуке, без образовања.
Основе за поређење | обука | образовање |
---|---|---|
Значење | Процес укључивања одређених вештина у особу је обука. | Теоријско учење у учионици или било којој установи је образовање. |
Шта је то? | То је метода развоја вештина. | То је типичан облик учења. |
На бази | Практична примена | Теоријска оријентација |
Перспектива | Узак | Широки |
Подразумева | Радно искуство | Учење у учионици |
Терм | Краткорочни | Релативно дугорочно |
Припрема за | Садашњи посао | Будући посао |
објективан | Да бисте побољшали перформансе и продуктивност. | Развијати осећај за расуђивање и просуђивање. |
Предаје | Специфичан задатак | Општи појмови |
Тренинг није ништа друго него учење радећи. То је добро испланиран програм усмерен на развијање специфичних вештина и знања о радној снази. То је уобичајени концепт развоја људских ресурса где се покушава побољшати перформансе, продуктивност и компетенције постојећих и потенцијалних запослених кроз учење. Програм је посебно дизајниран од стране организације за постизање одређених циљева.
Обука помаже у преношењу вештина везаних за посао запосленима како би они посао обављали ефикасно и ефикасно. Обука може бити на послу или ван посла, плаћена или неплаћена, хонорарно или пуно радно време, у зависности од уговора са послодавцем. На крају програма, запослени се тестирају посматрањем онога што су научили током обуке. Неке уобичајене врсте обуке су:
Под појмом образовање подразумијевамо учење у учионици ради стицања одређеног знања. Образовање није једнако школовању, већ се односи на оно што особа стекне док је у школи или на факултету. Циљ му је да студентима достави знање о чињеницама, догађајима, вредностима, уверењима, општим појмовима, принципима итд. Ово помаже у развоју осећања за расуђивање, разумевање, просуђивање и интелект код појединца.
Лекције научене током процеса образовања помажу човеку да се суочи са будућим изазовима и припреме особу за будуће послове. Данас образовање није ограничено на учење у учионици, већ се примењују нове методе које нуде практично знање о свету.
Постоје различите фазе образовања попут вртића, основне, средње школе, више средње школе, додипломског студија, постдипломаца итд. Цертификати или степени добијају се након што испуне одређени ниво образовања.
Значајне разлике између обуке и образовања спомињу се у следећим тачкама:
Иако се са променљивим окружењем мења и приступ обуци и образовању. Обично се претпоставља да је сваки запослени који иде на обуку стекао формално образовање. Штавише, тачно је и да не постоји програм обуке који се спроводи без образовања.
Образовање је важније за запослене који раде на вишем нивоу у поређењу са радницима ниског нивоа. Иако је образовање заједничко свим запосленима, без обзира на њихову оцену. Дакле, компаније би требале узети у обзир оба елемента у време планирања свог програма обуке, јер постоје случајеви када запослени сами морају доносити одлуке у вези са својим радом, где је образовање једнако важно као и обука.