Обје групне расправе и расправе укључују размјену информација између појединаца у вези с одређеном темом. Циљ им је да произведу здраву расправу и изнесу суштинске чињенице и мишљења. Међутим, прво има пријазнију природу јер постоје мање строга правила о временском оквиру и начину говора.
На основу његове етимологије која је „дебатеус“ (латински), групни дискусанти често „разбијају“ тему како би испитали различите перспективе. У том смислу, групна дискусија је пријатељска размена идеја која даје више светлости предмету. Учесници су слободни да изнесу своје мишљење и примерено рационализују своје погледе јер је главни циљ групе да имају јасније разумевање изабраног питања.
Следе уобичајене врсте групних дискусија у складу са начином вођења:
Тема је посебно одабрана од стране власти и временски оквир је додељен.
Учесници узајамно одлучују о некој теми и временски оквир није строго постављен.
Дискутанти морају да изнесу своје мишљење у оквиру параметара дане улоге.
Именовани вођа олакшава ток дискусије и резимира кључне идеје.
Реч „расправа“ настала је од латинског префикса „дис-“, што изражава „преокрет“ и „баттере“ што значи „борити се“. У складу с тим, дебата је аргументација између две групе или појединаца. Обично је то формално такмичење које показује обим знања и вештина размишљања супротстављених страна. Расправљачи морају да се окрену у супротстављању кључним тачкама другог тима. Стога, учесници морају да примете недостатке у аргументима друге стране.
Следе заједничке врсте дебата:
То је познато и као расправа двојице мушкараца, јер из сваког кампа постоји само један говорник. Позитивни говорник отвара расправу.
У сваком тиму су два до три члана и позитивна страна покреће расправу.
Такође постоје два до три члана у сваком тиму и сви они имају шансу да побуне, осим првог позитивног говорника који се затворио својим ребутативним говором..
Са сваке стране су два до три члана. Први позитивни говорник, кога ће први негативни говорник испитивати, отвара се са целим случајем. Након тога следи презентација целог негативног случаја од стране другог негативног говорника, кога ће први или други позитивни говорник испитивати.
Главни циљ групне дискусије је јасније разумевање изабране теме. С друге стране, води се расправа како би се потврдило да ли је одређено стајалиште веродостојније од његове супротности.
За разлику од дебата, групне расправе су мање формалне јер немају строга правила о покривању теме, времену, потезима, начину говора и другима.
Супротстављена стајалишта очигледно су изнета на почетку расправе, док за групну дискусију нису потребна два супротна мишљења..
У дебати има победника и губитника, иако постоје случајеви када резултати могу бити нерешени. Што се тиче групних дискусија, учесници се не такмиче једни са другима, тако да не морају да брину о добијању бодова.
Расправљачи имају публику која слуша предности и недостатке неке теме. Слушаоци имају пасивнију улогу јер не могу учествовати у аргументу. Са друге стране, групни дискусатори могу или не морају имати публику, а ако би имали слушатеље, неке врсте дискусија добродошли су од њих.
Учесници у дебати морају на одговарајући начин да преокрену у емитирању идеја. Супротно томе, они у групној дискусији немају правила о скретању парова.
У расправама је укључена мања сарадња јер супротстављене стране требају да нападну или бране мишљење. Тако се понекад може манифестирати агресивни говор. Супротно томе, групне дискусије су често кооперативније јер имају за циљ да постигну што свеобухватнији и тачнији приказ неке теме.
Дебата је у великој мјери сложенија јер је укључено више припрема, детаља и улога. Што се тиче групне дискусије, ово се може учинити спонтаније, са мање смерница и главних чланова.
Дебатери треба да убеде слушатеље да стану на своју страну, док дискутанти групе једноставно имају за циљ да размене информације.
Расправе се завршавају специфичним закључком који означава победничку страну, док групне дискусије можда немају конкретан закључак, јер на крају нема победника или губитника..